Linn-Programm: 77 Kinder gehen wieder zur Schule, ohne dass ihre Eltern inhaftiert oder mit einer Geldstrafe belegt werden

Die Bezirksstaatsanwaltschaft hat im vergangenen Jahr 164 Fälle von Schulschwänzen eröffnet

9. Juni 2022 6:00 Uhr, Aktualisiert: 9. Juni 2022 7:43 Uhr

CEDAR RAPIDS – Ein Schulschwänzerprogramm im Linn County hat es geschafft, 77 Schulschwänzer regelmäßig wieder zur Schule zu bringen.

Das andere Ziel des Truancy Deferred Prosecution Program, das 2019 ins Leben gerufen wurde, bestand darin, Eltern dabei zu helfen, eine Geldstrafe oder eine Gefängnisstrafe zu vermeiden, weil sie ihre Kinder nicht zur Schule bringen.

Insgesamt zeigte das Programm eine Erfolgsquote von 66 Prozent bei der Rückkehr der Kinder zur Schule. Nach dem Gesetz von Iowa müssen Kinder bis zum Alter von 16 Jahren zur Schule gehen.

„Das Ziel des Programms besteht darin, diese Kinder wieder in die Schule zu bringen und diese Fälle abzuweisen, ohne dass Geldstrafen oder Gefängnisstrafen für die Eltern angeordnet werden“, sagte die stellvertretende Staatsanwältin von Linn County, Nina Sheller.

„Wir wollen die Eltern an einen Tisch bringen (um Lösungen zu finden), denn oft verfügen die Schulen über Ressourcen, um die Probleme anzugehen“, sagte sie. „Manchmal kennt die Schule die zugrunde liegenden Probleme nicht. Ich möchte, dass alle erfolgreich sind.“

Die Staatsanwaltschaft von Linn County hat zwischen Mai 2021 und Mai 2022 164 Fälle von Schulschwänzen eröffnet.

Sheller, der in der Jugendabteilung der Bezirksstaatsanwaltschaft arbeitet, sagte, die Schüler seien aus verschiedenen Gründen nicht zur Schule gegangen, darunter Transportprobleme, psychische Probleme von Kindern und/oder Eltern, Eltern, die die Schwere des Versäumnisses in der Schule nicht verstanden hätten, und Eltern, die die Abwesenheiten ignoriert hätten .

Von den 164 Verweisen auf das Programm wurden 74 Fälle abgewiesen, darunter 56 Fälle, die gelöst wurden, nachdem 77 Schüler ihre Schulbesuchsquote verbessert hatten.

Acht Fälle wurden abgewiesen, weil das Verhalten eines Kindes ein Hindernis für die Rückkehr in die Schule darstellte. Sieben Verfahren wurden eingestellt, weil Familien umzogen. Zwei wurden entlassen, weil einer Schule bei der Überweisung ein Fehler unterlaufen war. Und ein Fall wurde aufgrund eines „besonderen Umstands“ abgewiesen, sagte Sheller.

Newsletter abonnieren

Wird in Ihren Posteingang geliefert

Sie erhalten ab sofort unsere täglichen Updates zu Gerichten und öffentlicher Sicherheit. Fügen Sie [email protected] zu Ihren Kontakten hinzu.

In zehn Fällen bekannten sich die Eltern schuldig, nachdem sie das Programm zur Aufschiebung der Strafverfolgung nicht abgeschlossen hatten.

Sheller sagte, 80 Fälle seien noch offen und würden überwacht.

In einigen Klagen gegen Eltern waren mehrere Kinder betroffen, sodass die Zahl der Schüler, die zur Schule zurückkehrten, höher war als die Zahl der abgewiesenen Klagen.

Normalerweise überwacht Sheller jeden Fall von Schulschwänzen drei bis sechs Monate und möglicherweise länger, um sicherzustellen, dass die Schüler regelmäßig die Schule besuchen.

Empfehlungen für das Programm – für Schüler vom Kindergarten bis zur 11. Klasse – kommen von den Schulschwänzerbeamten in den Schulbezirken von Linn County.

Sheller sagte, sie verfüge nicht über Statistiken darüber, in welchen Jahrgangsstufen die meisten Probleme mit dem Schulschwänzen auftreten, sagte aber, dass Kinder in der Regel 30 oder mehr Fehlzeiten haben, bevor sie verwiesen werden.

Eltern, die wegen Schulschwänzen, einem Vergehen, für schuldig befunden werden, müssen mit einer Geldstrafe von mindestens 105 US-Dollar und einer Gefängnisstrafe von bis zu 10 Tagen rechnen.

Der Bezirksstaatsanwalt von Linn, Nick Maybanks, sagte, die Programmzahlen zeigten ihm, dass das Ziel erreicht werde, Kinder wieder zur Schule zu bringen, ohne die Eltern ins Gefängnis zu stecken oder ihnen eine Geldstrafe aufzuerlegen.

„Ich denke, das ist die Definition von Erfolg für diese kämpfenden Familien und ein Gewinn für die Bildung der Kinder“, sagte Maybanks.

Sheller wurde auf das Schulschwänzenproblem aufmerksam, als sie als Sozialarbeiterin arbeitete, bevor sie vor mehr als drei Jahren in die Staatsanwaltschaft eintrat.

Sie startete das Schulschwänzenprogramm, während sie Fälle von Vergehen bearbeitete, und beaufsichtigte es weiter, als sie im März 2021 in die Jugendabteilung wechselte, um die Konsistenz des Programms aufrechtzuerhalten.

„Es war eine wirklich großartige Zusammenarbeit zwischen diesem Büro, den Schulen, den Eltern und ihren Anwälten, um positive Ergebnisse zu erzielen“, sagte Sheller.

Sheller sagte, sie habe letztes Jahr damit begonnen, die Programmzahlen zu verfolgen, und habe keine Vergleiche mit früheren Jahren gehabt.

Sie sagte, die Zahl der Fälle von Schulschwänzen sei zu Beginn des Programms geringer gewesen, die Überweisungen hätten jedoch im Laufe der Zeit zugenommen. Möglicherweise werde mehr Zeit benötigt, um die Gesamterfolgsquote des Programms zu ermitteln, sagte sie.

Kommentare: (319) 398-8318; [email protected]